ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по химии в 7 класс
| Раздел | 7.4В Геологические химические соединения |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Состав руды и получение металлов. Полезные ископаемые Казахстана |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.4.2.2 — понимать, что некоторые минералы и полезные природные соединения относятся к рудам 7.4.2.3 — описывать процесс переработки руды для получения металла |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Ребята, посмотрите на слайд. За 1 минуту запишите в тетради любые слова/ассоциации, которые приходят вам в голову, когда вы слышите "руда", "металл", "полезные ископаемые". Работаем индивидуально. Время пошло!» (Через 1 минуту) «Теперь давайте выберем три самых интересных слова от класса и обсудим. Кто хочет поделиться?» (выслушивает 2-3 учеников, фиксирует на доске). |
Записывают ассоциации (железо, медь, золото, гора, шахта, магнит и др.). Предлагают свои варианты, обсуждают. | Дескрипторы (без баллов): • активно участвует в мозговом штурме • предлагает не менее 2 ассоциаций • проявляет интерес к теме |
Презентация (слайд 1: тема), маркер/доска, тетради. ИИ ChatGPT для генерации подсказок (по желанию учителя). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||