ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Глобальным компетенциям в 9 класс
| Раздел | Светскость и основы религиоведения |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Основы религиозного учения буддизма |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
|
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: кейс-прогноз) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем погружение в одну из древнейших и самых влиятельных религий мира. Представьте себе такую ситуацию: в современном мегаполисе, например, в Нью-Йорке или Берлине, открывается новый центр медитации и осознанности. Его основатели говорят, что их методы основаны на учении, возникшем в Индии 2500 лет назад. Центр быстро становится популярным среди бизнесменов, программистов и студентов. Как вы думаете, почему учение, созданное так давно и в другой культуре, находит отклик у современных, технологически продвинутых людей? Запишите ваш краткий прогноз (1-2 предложения) на стикерах." Педагог раздает стикеры, засекает 2 минуты, затем собирает ответы и кратко зачитывает 1-2, не комментируя. "Отлично. Ваши прогнозы очень интересны. Давайте проверим их в ходе нашего урока, когда мы разберем основы учения буддизма и причины его распространения." ИИ-инструменты: Можно использовать текстовый ИИ (ChatGPT, YandexGPT) для генерации нескольких вариантов современных кейсов, связанных с буддизмом, чтобы выбрать самый релевантный для класса. Это помогает сделать вызов более персонализированным и актуальным. |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||