КСП «Геоэкономическое стратегии развития Бренд-менеджмент-условие популяции товаров и услуг» по географии, 11 класс

• Проанализировать ключевые элементы геоэкономической стратегии развития региона (на примере своего) и предложить проектное решение по одному из направлений.
• Разработать и представить креативную идею по бренд-менеджменту для популяризации конкретного казахстанского товара или услуги.
• Оценить роль инноваций и созидательного мышления в формировании конкурентных преимуществ региона и его продукции.

"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о стратегиях развития и о том, как сделать наш регион и его продукцию известными. Начнем с вопроса: Как вы думаете, что важнее для экономического успеха региона: выгодное географическое положение или сильный, узнаваемый бренд его продукции?"

"Проголосуйте, пожалуйста, поднятием руки. Кто за географическое положение? (фиксирует). Кто за сильный бренд? (фиксирует)."

"Интересно, мнения разделились. Давайте кратко обсудим. (Обращается к 1-2 ученикам из каждой "партии"). Саша, почему ты считаешь, что важнее география? Мария, а почему ты голосуешь за бренд?"

"Спасибо! Оба фактора, безусловно, важны. География задает условия, а бренд-менеджмент помогает эти условия превратить в успех. Сегодня мы соединим эти понятия и попробуем сами стать стратегами и бренд-менеджерами для нашего региона."

ИИ-инструменты: Mentimeter или аналогичный сервис для интерактивного голосования в реальном времени с выводом результатов на экран. Помогает быстро вовлечь всех, визуализировать мнения класса, создать основу для дискуссии.

• Слушают вопрос учителя.
• Голосуют, поднимая руку.
• Высказывают свое мнение, аргументируя выбор (1-2 предложения).
• Формулируют для себя предварительное понимание темы.

• Ученик участвует в голосовании.
• Ученик может сформулировать краткую причину своего выбора (устно).

• Доска/флипчарт для записи результатов голосования.
• ПК/смартфон учителя с доступом в интернет.
• Сервис для интерактивного опроса (Mentimeter, Kahoot!).