КСП «Геоэкономическое стратегии развития. СОР 1(3 четверть)» по географии, 11 класс

• Проанализировать факторы, влияющие на конкурентоспособность казахстанской продукции на мировом рынке, и сформулировать ключевые проблемы.
• Разработать и представить креативную маркетинговую или продуктовую идею, направленную на повышение узнаваемости и спроса на конкретный товар из Казахстана.
• Оценить идеи одноклассников, применяя критерии инновационности, реализуемости и соответствия глобальным трендам.

Учитель: «Здравствуйте, дорогие одиннадцатиклассники! Сегодня мы погружаемся в мир геоэкономических стратегий, где главный капитал — идеи. Начнем с разминки. У вас есть ровно 60 секунд. Ваша задача: индивидуально, на листочке, написать как можно больше известных вам мировых брендов (товаров, компаний), которые являются символами своих стран. Например, Швейцария — часы, Япония — Toyota. Старт!» (Запускает таймер на экране).

Через 60 секунд: «Стоп! Теперь в парах (объединитесь с соседом) сравните списки и выделите три общих признака, которые сделали эти бренды глобальными. На это 2 минуты».

После обсуждения: «Итак, какие признаки вы выделили? (Выслушивает 2-3 ответа). Отлично: качество, узнаваемый дизайн, сильный маркетинг. А теперь ключевой вопрос: какой казахстанский продукт или бренд, на ваш взгляд, имеет потенциал стать таким же узнаваемым в мире? Запишите один вариант. Это и будет нашим вызовом на сегодня».

• Индивидуально выполняют задание «Бренд за 60 сек».
• В парах обсуждают и выделяют общие признаки успеха мировых брендов.
• Предлагают свои варианты ответов на вопрос учителя.
• Формулируют (мысленно или письменно) один казахстанский продукт с потенциалом.

• Ученик записал не менее 5 мировых брендов с привязкой к стране.
• В паре сформулировал не менее 2-х признаков глобального успеха бренда.
• Предложил конкретный казахстанский продукт для обсуждения.

• Таймер (онлайн или проектор).
• Бумага, ручки.
• ИИ-сервис: ChatGPT для быстрой генерации примеров мировых брендов по странам в качестве визуальной подсказки после этапа.