ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Географии в 11 класс
| Раздел | 4.1 Основы геоэкономики |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Геоэкономическое положение и потенциал регионов Республики Казахстан. Выравнивание регионов Казахстана |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.4.1.2 - предлагать идеи по выравниванию экономического развития регионов Казахстана (3 урок из 3) Параграф 40, стр.170, ЕМН |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы завершаем тему по выравниванию регионов. Начнем с активизации знаний. У вас ровно 1 минута. Возьмите стикеры. В центре листа напишите «Геоэкономика Казахстана». Вокруг запишите все ассоциации, которые приходят в голову: термины, регионы, проблемы, решения. Работаем индивидуально. Время пошло! (Через минуту). Теперь, пожалуйста, в парах обсудите свои карты и выберите ТРИ самых важных, на ваш взгляд, ассоциации для обсуждения в классе. Запишите их на доске (стикерами или в общем документе)." | Индивидуально создают ментальную карту на стикерах или в тетради. Затем в парах обсуждают и выбирают 3 ключевые ассоциации, записывают их для общего обсуждения. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал не менее 5 ассоциаций по теме. • Ученик в паре аргументировал выбор ключевых ассоциаций. • Выбранные ассоциации отражают понимание темы (регионы, диспропорции, развитие). |
Стикеры, флипчарт/интерактивная доска, маркеры, таймер. ИИ-инструмент: Онлайн-доска (Miro, Jamboard) для совместного создания ментальной карты в реальном времени. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||