КСП «Геоэкономическое положение и потенциал регионов Республики Казахстан Специализация и диверсификация -потенциал…» по географии, 11 класс

• Сравнить отраслевую структуру хозяйства двух регионов Казахстана (например, Карагандинской и Алматинской областей) по предложенным статистическим данным, выделив ключевые отрасли специализации.
• Проанализировать потенциал экономического развития своего региона (области проживания), предложив не менее двух аргументированных направлений для диверсификации экономики.
• Обосновать, как соблюдение правовых норм (законов об охране окружающей среды, трудового кодекса) влияет на устойчивое экономическое развитие региона.

"Добрый день! Сегодня мы поговорим о богатстве и возможностях нашей страны, но начнем с небольшой истории. Представьте, что вы – инвестор. Вам предлагают вложить средства в два региона Казахстана. Первый – известен своими огромными запасами нефти и газа, здесь развита добывающая промышленность, но почти нет современных IT-компаний. Второй – имеет развитое сельское хозяйство, туризм и сильную сферу услуг, но полезных ископаемых там мало. Мой тезис: первый регион имеет гораздо больший экономический потенциал, потому что нефть и газ – это всегда гарантированное богатство и стабильность, а сельское хозяйство и туризм – ненадежные отрасли. Ваша задача: найти слабое место в моем утверждении. Что здесь не учтено? Подумайте 1 минуту и дайте свой краткий ответ."

После ответов учеников: "Верно! Вы заметили, что я не учел риски зависимости от одного ресурса (сырьевая игла) и недооценил значение диверсификации – развития разных отраслей для устойчивости экономики. Именно об этом – специализация и диверсификация – мы и будем говорить сегодня."

ИИ-инструменты: Можно использовать текстовый генератор (например, ChatGPT) для создания нескольких коротких сторителлингов с разными "ошибками", чтобы адаптировать вводный этап под разные группы учеников.