ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Географии в 10 класс
| Раздел | 5.1 Основы геополитики |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Укрепление государственных границ. Обобщение по разделам |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.5.1.10 разрабатывать решения по укреплению границ Республики Казахстан |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Метод: Интеллектуальный разминка-хронометраж) |
Учитель: «Здравствуйте, дорогие десятиклассники! Сегодня у нас важный и практико-ориентированный урок. Но начнем с быстрой разминки. У вас есть 2 минуты. Задание: вспомните и запишите в тетрадь как можно больше функций государственной границы. Старт!» (Запускает таймер на экране). Через 2 минуты: «Стоп! Теперь обменяйтесь тетрадями с соседом по парте. Проверяем. За каждую верную функцию – 1 балл. Я зачитываю список: 1) Демаркация территории, 2) Обеспечение суверенитета, 3) Контроль за перемещением людей и товаров, 4) Защита от внешних угроз, 5) Регулирование экономических отношений (таможня), 6) Сохранение культурной и экологической идентичности. Посчитайте баллы. У кого 5-6? Молодцы! Это и есть основа нашей сегодняшней темы». |
Индивидуально записывают функции границы в тетрадь. Затем в парах проверяют работы друг друга, сверяя с озвученным списком. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записывает не менее 3 функций границы. • Активно участвует в парной проверке. • Корректно считает баллы. |
Таймер на экране (проектор/интерактивная доска), тетради, ручки. ИИ-инструмент: Таймер онлайн или встроенный в интерактивную доску для создания эффекта ограниченного времени и концентрации внимания. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||