КСП «Географические аспекты глобальных проблем Причины глобальных проблем» по географии, 10 класс

• Ученики смогут назвать не менее 3 причин возникновения глобальных проблем человечества (экологических, социальных, экономических).
• Ученики смогут классифицировать глобальные проблемы по сферам общества с обоснованием выбора.
• Ученики смогут предложить инновационное решение одной из глобальных проблем, используя принципы «Созидания и новаторства».

Учитель: «Ребята, представьте, что завтра на Земле исчезнут все леса — полностью. Что было бы с климатом, с воздухом, с людьми? Давайте за 2 минуты каждый запишет в тетради 2-3 последствия, которые придут в голову. А затем поделимся вслух». (После ответов) «Отлично! Вы только что затронули суть глобальных проблем. Сегодня мы узнаем, почему они возникают и как их можно решить, используя смелость и новаторство».

Учитель фиксирует на доске ключевые слова: климат, ресурсы, экономика.

• Записывают в тетради 2-3 последствия исчезновения лесов.
• По желанию озвучивают свои варианты (изменение климата, нехватка кислорода, вымирание животных, экономический кризис).
• Слушают учителя, настраиваются на тему.

• Выдвигает предположения о последствиях.
• Проявляет интерес к проблеме.

• Доска/маркеры.
• Тетради, ручки.
• ИИ-инструмент: ChatGPT (учитель может заранее сгенерировать необычный сценарий "что было бы, если..." для усиления эффекта, но на уроке используется устно).