Перейти к содержанию
КСП

КСП «Практическая работа. Решение задач. Рычаг. Момент силы. Условия равновесия рычага» по физике, 7 класс

Краткосрочный план урока по физике для 7 класса по теме «Практическая работа. Решение задач. Рычаг. Момент силы. Условия равновесия рычага». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Физика
  • 7 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по физике в 7 классе

Раздел простые механизмы
ФИО педагога ____________________
Дата _____________
Класс 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урока Практическая работа. Решение задач. Рычаг. Момент силы. Условия равновесия рычага
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) 7.2.4.2 - объяснять физический смысл понятия «момент силы»
7.2.4.4 - формулировать и применять правило момента сил для тела, находящегося в равновесии, при решении задач
Цель урока
  • Объяснить физический смысл момента силы на примере рычага, используя экспериментальные данные и качественные вопросы.
  • Применить правило моментов для решения практических задач на равновесие рычага в контексте этноинженерии Казахстана (например, устройство колодца-«журавля» или катапульты).
  • Проанализировать и решить разноуровневые задачи, включая задание на естественно-научную грамотность (PISA-формат), работая в мини-группах и индивидуально.

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика ООП поддержка Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод: интерактивный челлендж с таймером)
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас открытый урок-исследование. Начнем с быстрого челленджа «Угадай механизм». На экране будут появляться изображения или короткие описания предметов из быта и истории Казахстана. Ваша задача – за 30 секунд на каждый слайд определить, является ли этот предмет рычагом, и если да, то где находится точка опоры. Готовы? Поехали!»

Сценарий:
  1. Включает таймер на 30 сек, показывает слайд 1: фото качелей. «Качели – рычаг? Где опора?»
  2. Слайд 2: рисунок колодца-«журавля» (казахский «шадырман»). «Это рычаг?»
  3. Слайд 3: ножницы. «Рычаг? Сколько рычагов здесь?»
«Отлично! Я вижу, вы хорошо узнаете рычаги в жизни. Сегодня мы углубим знания и научимся точно рассчитывать условия их равновесия с помощью понятия «момент силы». Запишите тему: «Практическая работа. Решение задач. Рычаг. Момент силы. Условия равновесия рычага».
Учащиеся смотрят на слайды, быстро обсуждают в парах или индивидуально, дают устные ответы. Записывают тему в тетради. Для учеников с ООП: подготовлены карточки с теми же изображениями и подсказками в виде стрелок, указывающих на возможные точки опоры. Упрощенная версия вопроса: «Это рычаг? Да/Нет». Дескрипторы (без баллов):
  • Ученик узнает рычаги среди предложенных объектов.
  • Устно указывает точку опоры в знакомых механизмах.
  • Активно включается в работу на уроке.
Презентация/слайды с изображениями (качели, колодец-«журавль», ножницы). Таймер онлайн (например, на Classroomscreen.com). Карточки-подсказки для ООП.

ИИ-инструменты: Генерация изображений в Midjourney/DALL-E по запросу «простой рычаг в казахском быте» для создания уникальных визуальных материалов. ChatGPT для быстрого создания описаний к слайдам.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Ещё КСП по физике, 7 класс

Все темы класса

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.