ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по физике в 7 классе
| Раздел | Взаимодействие тел |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Практическая работа №4 Решение качественных и вычислительных задач, измерения с помощью динамометра, исследование растяжения разных тел |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | различать вес и силу тяжести рассчитывать силу упругости по формуле закона Гука |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: "Физический блиц") |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас практическая работа, но для начала разогреем наш ум. Включаю таймер на 3 минуты. Ваша задача — индивидуально ответить на 3 быстрых вопроса в тетради. Вопросы на экране. Старт!" Вопросы на слайде/доске:
После таймера: "Время! Проверим. Кто готов озвучить ответ на первый вопрос? (Выслушивает 2-3 ответа). Верно, динамометр измеряет силу в ньютонах. Второй вопрос: Fупр = kx. Третий: сила тяжести и сила упругости опоры (вес и реакция опоры). Отлично! Это наш фундамент для сегодняшней работы." |
Индивидуально записывают краткие ответы на вопросы в тетрадь. После окончания времени участвуют в устной проверке, дополняют ответы одноклассников. | Получают карточку с теми же вопросами, но с вариантами ответов для выбора (множественный выбор). Могут отвечать устно учителю или ассистенту. Используют опорный конспект с основными формулами. | Формативное оценивание (наблюдение). Дескриптор: Ученик дает верный ответ на 2 из 3 вопросов блица. |
Таймер (онлайн или на доске), слайд/доска с вопросами, тетради. Для ООП: карточки-подсказки с формулами, карточки с выбором ответа. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||