ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по физике в 7 классе
| Раздел | Давление |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Лабораторная работа №6 «Изучение закона Архимеда» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.3.1.11 - определять выталкивающую силу и исследовать ее зависимость от объема тела, погруженного в жидкость; 7.1.3.3 - знать и соблюдать технику безопасности в кабинете физики |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что было бы, если…») |
Учитель: «Ребята, представьте: что было бы, если бы закон Архимеда перестал действовать? Как изменилась бы наша жизнь? Подумайте 30 секунд, затем предложите свои идеи. Начнём с первого ряда». Возможные ответы: «Корабли утонули бы», «рыбы не могли бы плавать», «в воде было бы тяжело двигаться», «подводные лодки не работали бы». Учитель: «Отлично! Все ваши ответы связаны с выталкивающей силой. Сегодня мы исследуем её на лабораторной работе. Запишите тему: Лабораторная работа №6 “Изучение закона Архимеда”». Акцент на ценность: «Сегодня вы будете не просто выполнять инструкцию, а проявите любознательность и творчество — сможете предложить свой способ измерения». |
|
Для детей с ООП: визуализация на слайде (картинка корабля, рыбы, подводной лодки). Шаблон записи темы на доске. Учитель повторяет ключевые слова. |
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||