ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по физике в 7 классе
| Раздел | Момент силы |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Лабораторная работа №7 Определение условия равновесия рычага |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.2.4.5 экспериментально определять условия равновесия рычага; 7.1.3.3 знать и соблюдать технику безопасности в кабинете физики; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (загадка) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Садитесь. Сегодня мы с вами – исследователи. Прежде чем приступить к эксперименту, разгадайте загадку: «Длинная палка, посередине опора. С одной стороны нажал легко, с другой поднял тяжело. Что это за инструмент, который позволяет маленькой силе побеждать большую?» (Пауза для ответов). Правильно, это рычаг! А теперь подумайте и запишите в тетради свой ответ на вопрос: «При каком условии рычаг будет находиться в равновесии (т.е. оставаться неподвижным в горизонтальном положении), если к его концам подвешены грузы?» Сформулируйте свою гипотезу. У вас 2 минуты».
ИИ-инструменты: Можно использовать генератор визуальных ребусов (например, на основе DALL-E 3 или Canva AI) для создания загадки-изображения рычага в жизни (ножницы, качели, лом) и вывести на экран. |
Слушают загадку. Отвечают: «Рычаг». Индивидуально записывают в тетради свою гипотезу об условии равновесия (например, «когда силы равны», «когда грузы одинаковые», «когда расстояния одинаковые»). |
Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает версию ответа на загадку. • Ученик фиксирует в тетради собственную гипотезу (любую формулировку). |
Интерактивная доска/экран, проектор. Сгенерированное ИИ-изображение для загадки. Тетради, ручки. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Разноуровневые задания (в рамках лабора… · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||