ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Физике в 7 классе
| Раздел | Момент силы |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Лабораторная работа на тему "Центр масс тел" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | экспериментально определять положение центра масс плоской фигуры |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: кейс-прогноз) |
Учитель: "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем с небольшой истории. Представьте: в Астане строят новый монумент – высокую стелу с шаром на вершине. Инженеры должны установить этот шар так, чтобы вся конструкция была устойчивой даже при сильном ветре. Как вы думаете, от чего зависит эта устойчивость? Куда должен быть смещен центр тяжести (масс) этого шара – ближе к основанию или к вершине? Запишите свой прогноз в тетрадь: «Я считаю, что устойчивее будет, если центр масс расположен... потому что...» Давайте быстро обсудим в парах (30 секунд)."
После обсуждения: "Правильно, чем ниже центр масс, тем устойчивее объект. Сегодня мы научимся экспериментально находить эту важную точку – центр масс." ИИ-инструменты: Использование ИИ-генератора изображений (например, Canva Magic Media, Bing Image Creator) для визуализации кейса – показать изображение неустойчивого и устойчивого монумента. Помогает создать яркий визуальный образ, усиливающий понимание практической значимости темы. |
Слушают кейс. Индивидуально записывают прогноз в тетрадь. Обсуждают прогноз в парах (с соседом по парте). Высказывают свои предположения всему классу. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал прогноз в тетрадь. • Участвовал в обсуждении в паре. • Сформулировал предположение о связи центра масс и устойчивости. |
• Тетради, ручки. • Изображения монументов (сгенерированные ИИ или готовые). • Проектор/экран. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||