ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Физике в 7 класс
| Раздел | Физика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Лабораторная работа №2 «Измерение физических величин» СОР№1 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
7.1.2.3 - применять кратные и дольные приставки при записи больших и малых чисел: микро (μ), милли (m), санти (c), деци (d), кило (k) и мега (M) 7.1.3.1- измерять длину, объем тела, температуру и время, записывать результаты измерений с учетом погрешности 7.1.3.2- определять размер малых тел методом рядов 7.1.3.3 -знать и соблюдать технику безопасности в кабинете физики |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: ребус + гипотезы) |
Учитель: «Ребята, посмотрите на экран. Я зашифровал слово в ребусе. (На слайде: изображение линейки, секундомера, мензурки и знак «?»). Как вы думаете, какое понятие объединяет все эти приборы?» Возможные ответы учеников: «Измерение», «Физические величины», «Приборы». Учитель: «Верно! Сегодня мы продолжаем тему измерений. Наша лабораторная работа — это ещё и СОР. Запишите в тетради тему: Лабораторная работа №2 «Измерение физических величин» СОР№1. Какие гипотезы у вас есть? Что мы сегодня будем измерять?» (Учитель фиксирует гипотезы на доске: длину, объём, температуру, время, малые тела). |
|
Для детей с ООП: ребус дублируется на карточке с подписями приборов. Гипотезы записываются на листе-шаблоне «Сегодня я узнаю...». |
Дескрипторы (без баллов): - Активно участвует в обсуждении ребуса. - Предлагает гипотезу по теме урока. - Записывает тему. |
Презентация (слайд 1: ребус), доска, мел/маркер, карточки-шаблоны для ООП. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) | |||||