ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "Новостройская общеобразовательная школа отдела образования Карабалыкского района" УОАКОа"
Краткосрочный план по физике в 11 класс
| Раздел | Магнитное поле |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Задачи разных видов на описание магнитного поля различными средствами и приемами |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Цель урока: Научить учащихся решать задачи по магнитному полю, используя различные методы и приемы, такие как графические иллюстрации, аналитические расчеты и экспериментальные исследования |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
"Добрый день, дорогие одиннадцатиклассники! Сегодня мы начинаем наш урок с реальной ситуации. Представьте: в медицинском центре проводят МРТ-исследование. Пациент заходит в комнату с огромным магнитом. Почему ему нельзя брать с собой металлические предметы? Что происходит с заряженными частицами в таком мощном магнитном поле?" "Давайте подумаем вместе: как магнитное поле влияет на движение заряженных частиц в нашем организме и металлических имплантах? Какие физические законы здесь работают?" ИИ-инструменты: Используем ChatGPT для генерации дополнительных реальных кейсов применения магнитных полей в медицине и технике |
|
Наблюдение за активностью и качеством высказываемых предположений | Презентация с изображением МРТ-аппарата, ChatGPT |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Домашнее задание · Рефлексия (5 мин) | ||||