ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по физике в 11 класс
| Раздел | Нанотехнология и наноматериалы |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Основные достижения нанотехнологии. СОР № 6 «Физика атомного ядра» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.8.1.1 - объяснять физические свойства наноматериалов, способы их получения и применения |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
Учитель: "Добрый день, дорогие ученики! Представьте себе: вы держите в руках обычную серебряную ложку. Но что, если я скажу вам, что эта же ложка, уменьшенная до наноразмеров, может убивать бактерии, лечить раны и очищать воду? Сегодня мы откроем удивительный мир нанотехнологий - мир, где размер действительно имеет значение! Посмотрите на этот образец нанопокрытия для стекла - оно самоочищается и не запотевает. Как вы думаете, какие еще чудеса могут творить нанотехнологии в нашей повседневной жизни?" | Учащиеся высказывают предположения, делятся личным опытом, задают вопросы о представленных материалах | Наблюдение за активностью и качеством высказываний | Образцы наноматериалов, демонстрационные слайды, реальные продукты с нанопокрытием |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||