ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "Новостройская общеобразовательная школа отдела образования Карабалыкского района" УОАКОа"
Краткосрочный план по физике в 11 класс
| Раздел | Основы решения задач |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Основные достижения нанотехнологии, проблемы и перспективы развития нанотехнологии |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Объяснять физические свойства наноматериалов, способы их получения и применения |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
"Добрый день! Сегодня мы погружаемся в мир, который не виден глазу, но меняет нашу реальность. Тема урока: «Основные достижения нанотехнологии, проблемы и перспективы развития». За 1 минуту, не задумываясь, запишите на стикерах все ассоциации, которые приходят вам на ум при слове «нанотехнологии». Это могут быть слова, понятия, образы. Время пошло! (Через минуту). Отлично! Теперь разместите свои стикеры на доске. Давайте вместе посмотрим на получившуюся карту. Какие три ключевые идеи, на ваш взгляд, являются самыми важными для нашего обсуждения? (Выбирает с классом 3 идеи, например: «Медицина», «Новые материалы», «Экологические риски»). Именно вокруг этих идей мы и построим нашу сегодняшнюю работу." | Индивидуально записывают ассоциации на стикерах. Вывешивают их на доску. Участвуют в обсуждении, предлагают и аргументируют выбор ключевых идей для урока. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал не менее 2 ассоциаций. • Ученик участвовал в обсуждении выбора ключевых идей. |
Стикеры, маркеры, доска или интерактивная доска. ИИ-инструмент: ChatGPT для быстрой генерации списка примеров наноматериалов по запросу учителя для визуализации на доске. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||