ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Физике в 11 классе
| Раздел | Космология |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Основные этапы эволюции Вселенной. Модели Вселенной. Жизнь и разум во Вселенной. Освоение космоса и космические перспективы человечества |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.10.1.10 - уметь оценивать возраст Вселенной, используя закон Хаббла; 11.10.1.11 - объяснять теорию Большого Взрыва, используя данные о микроволновом фоновом излучении |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Космический аукцион») |
Приветствие: «Здравствуйте, ребята! Рада видеть вас. Сегодня мы погрузимся в тайны космологии. Но сначала — быстрый вызов. У вас ровно 60 секунд, чтобы в парах записать как можно больше терминов, связанных с космосом и эволюцией Вселенной. Начали!» (Через 60 секунд) «Стоп! Поделитесь: какая пара записала больше всех? Отлично! Вы получаете жетон “Космический эрудит”. Это зарядит нас энергией для главной темы.» Цитата ценности: «Ребята, наш урок объединяет знание и солидарность. Как говорят в народе: “Күннің көзі ортақ, жақсының сөзі ортақ” — «Солнце для всех, хорошие слова для всех». Сегодня мы работаем как единый научный коллектив.» |
Ученики в парах за 1 минуту записывают термины (Большой взрыв, галактика, звезда, планета, Хаббл, реликтовое излучение и др.). После таймера одна из пар зачитывает свой список. Остальные дополняют. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Таймер на экране (1 мин), листы А6 для записей, маркеры. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||