ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по физике в 11 класс
| Раздел | Электромагнитные волны |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Оптико-волоконные коммуникационные сети |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке | Сформировать представление об оптико-волоконных коммуникационных сетях. Указать особенности оптического волокна. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
Учитель: "Добрый день! Представьте ситуацию: вы находитесь в Казахстане и разговариваете по видеосвязи с другом в США. Изображение четкое, звук без задержек. Как вы думаете, какая технология позволяет передавать огромные объемы данных на такие расстояния практически мгновенно? Почему именно эта технология стала основной для международной связи?"
"Давайте подумаем вместе: что общего между интернетом, телефонной связью и телевидением? Правильно - все они используют специальные каналы передачи данных. Сегодня мы узнаем о самой современной и эффективной из них." |
Ученики высказывают предположения, делятся личным опытом использования интернета, обсуждают в парах возможные технологии передачи данных | Формулирование гипотез о технологиях передачи данных | Презентация с примерами современных средств связи, карта мира |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||