ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по естествознанию в 4 класс
| Раздел | Физика природы |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Какие тела проводят электрический ток |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | – будут проводить эксперимент для исследования электропроводности материалов; – смогут различать проводники и изоляторы; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: загадка) |
Учитель: "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами будем исследователями-физиками. Но сначала отгадайте загадку: «Бежит без ног, светит без огня, без зубов кусается. Что это?» (Электрический ток). Верно! А теперь подумайте и запишите в своих бортовых журналах (тетрадях) ответ на вопрос: «Как вы думаете, все ли предметы вокруг нас могут пропускать через себя электрический ток? Какие — да, а какие — нет? Приведите по одному примеру». Давайте выслушаем несколько ваших гипотез и зафиксируем их на доске. | Ученики отгадывают загадку. Индивидуально записывают свои предположения и примеры в тетрадь. Несколько учеников озвучивают свои гипотезы (например, "проводит: металлическая ложка, не проводит: резиновый ластик"). | Для ученика с ЗПР: Предложить карточку с изображениями предметов (вилка, дерево, монета, стекло, вода) и попросить показать те, которые, по его мнению, "дружат с током". Упрощенная письменная форма: закончить предложения "Ток проходит через..." и "Ток НЕ проходит через...". | Дескрипторы (без баллов): • Ученик выдвигает предположение (гипотезу). • Приводит пример предмета-проводника или изолятора. |
Доска, маркер, тетради учеников, индивидуальные карточки с изображениями (для ООП). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||