ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Чтению и развитию речи в 8 класс
| Раздел | Произведения казахской литературы 19 века |
| ФИО педагога | Каликова Г.М. |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | А. Кунанбаев «Весна», «Лето» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
8.1.4.1 пересказывать (кратко, подробно, с изменением лица рассказчика) содержание произведения 8.1.5.1 отвечать кратким и полным ответом на вопрос 8.1.5.1 отвечать развернутым ответом на вопрос |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: "Добрый день! Сегодня мы отправимся в удивительное путешествие по временам года вместе с великим казахским поэтом Абаем Кунанбаевым. Представьте, что вы стоите в казахской степи ранней весной. Кругом тает снег, бегут ручьи, появляется первая зелень. А теперь перенесемся в летнюю степь - жаркое солнце, цветущие травы, пение птиц. Как вы думаете, почему поэт выбрал именно эти времена года для своих стихотворений? Что они могут символизировать?" | Ученик слушает рассказ, представляет описанные картины, высказывает предположения о символике времен года | Ученик с ООП получает визуальную поддержку - картинки весенней и летней степи. Учитель задает наводящие вопросы: "Что ты видишь на картинке? Какие цвета преобладают?" |
Активно участвует в обсуждении Высказывает хотя бы одно предположение |
Картинки степей в разные времена года, аудиозапись с голосом учителя |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||