ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Чтению и развитию речи в 7 классе
| Раздел | Устное народное творчество. Произведения казахской литературы 19 века |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Сказки. Чудесная птица (казахская сказка). Умный мужик |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке | 7.1.2.1 читать про себя, выполняя задания к тексту; 7.1.3.1 составлять простой план под руководством учителя с использованием слов самого текста; 7.1.4.1 пересказывать содержание произведения или отрывка по коллективно составленному плану |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Голосование ногами») |
«Ребята, посмотрите на доску. Сказка — это выдумка или в ней скрыта правда жизни? Если считаете, что выдумка — встаньте слева (к окну), если правда — справа (к двери). (Пауза) Почему ты так думаешь? (выслушивает 1-2 аргумента). Сегодня мы прочитаем две казахские сказки: „Чудесная птица“ и „Умный мужик“. Подумаем, чему они нас учат, и как связаны с нашей Родиной — независимым Казахстаном.» | Ученик делает выбор, перемещается к одной из сторон класса. Объясняет свой выбор (1-2 предложения). | Дескрипторы: высказывает своё мнение, аргументирует (без баллов). | Пространство класса, две зоны (окно/дверь). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) | ||||