ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по чтению и развитию речи в 7 классе
| Раздел | Произведения русской литературы XIX века |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | А. Пушкин. Биография |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.1.2.1 читать про себя, выполняя задания к тексту; 10.1.5.1 отвечать развернутым ответом на вопрос; 10.1.6.1 отвечать на проблемный вопрос, используя цитаты. Анализ и интерпретация текста. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем погружение в мир золотого века русской литературы. Назовите, пожалуйста, первое имя, которое приходит вам на ум, когда вы слышите словосочетание «русский поэт». Правильно, чаще всего это Александр Сергеевич Пушкин. Сейчас у вас есть ровно 1 минута. Возьмите листочки и ручки. В центре листа напишите «А.С. Пушкин». Вокруг запишите все ассоциации, которые у вас с ним связаны: слова, образы, названия произведений, чувства. Работаем быстро! Время пошло! (Через минуту). Отлично! Теперь в парах обсудите свои ментальные карты и выберите ТРИ самые интересные или неожиданные ассоциации, которые вы готовы озвучить всему классу. Давайте послушаем, что у вас получилось." | Индивидуально создают ментальную карту (mind-map) с ассоциациями к имени А.С. Пушкина. Затем в парах обсуждают свои карты, выбирают 3 ключевые ассоциации и озвучивают их классу. | Формативное: наблюдение за активностью. Дескриптор: ученик записал не менее 5 ассоциаций и участвовал в обсуждении в паре. | Листы бумаги, ручки, таймер (онлайн или на доске). ИИ-инструмент: сервис для создания онлайн mind-map (например, MindMeister) для демонстрации возможностей визуализации мыслей. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||