ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по биологии в 7 класс
| Раздел | 7.4В Размножение. Рост и развитие |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Рост стебля в длину и толщину. Годичные кольца. Лабораторная работа №11 «Подсчет годичных колец» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.2.3.2 исследовать процесс роста растений в длину и толщину |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Таймер-челлендж») |
Учитель: «Ребята, посмотрите на парту — у каждого лежит небольшой спил дерева (или фотография). За 1 минуту (таймер на экране) запишите в тетради 3 любых наблюдения, которые вы можете сделать по этому спилу. Время пошло!» Через минуту: «Поделитесь: что заметили?» (выслушивает 2-3 учеников). Подводит к понятию «кольца». «Сегодня мы узнаем, как стебель растёт в длину и толщину, и научимся читать годичные кольца, как книгу жизни дерева.» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
• Спилы веток/стволов (или их фото/презентация). • Таймер на экране (1 мин). • ИИ-инструмент: ChatGPT (генерация примеров колец в разных условиях), Midjourney (изображение поперечного среза). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) | ||||