ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по биологии в 7 классе
| Раздел | Рост и развитие |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Рост стебля в длину и толщину. Годичные кольца. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.2.3.2 исследовать процесс роста растений в длину и толщину |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Метод: "Блиц-опрос с таймером") |
Учитель: "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем с блиц-опроса. У вас есть 3 минуты. Задача: записать в тетради как можно больше слов или коротких фраз, связанных со словом «СТЕБЕЛЬ». Что вы о нем знаете? Что с ним происходит? Готовы? Таймер пошел!"
Через 3 минуты: "Стоп! Теперь обменяйтесь тетрадями с соседом по парте. Давайте проверим. Я буду называть возможные варианты, а вы отмечайте галочкой те, что есть у вашего соседа. Итак: транспорт воды, листья, опора, фотосинтез, утолщение, дерево, трава, рост. Поднимите руку, у кого сосед записал 5 и более слов? Молодцы! А теперь подумайте, на какой вопрос мы сегодня должны найти ответ, если уже знаем, что стебель растет? (Пауза). Правильно, КАК и ПОЧЕМУ он растет? Запишите тему урока: «Рост стебля в длину и толщину. Годичные кольца»." |
Индивидуально записывают ассоциации. Затем в парах проверяют работы друг друга, сверяют с ответами учителя. Записывают тему урока. | Для ученика с трудностями концентрации: индивидуальный таймер на планшете/телефоне. Учитель может подойти и дать устную подсказку-вопрос: "Какую функцию выполняет стебель? Из чего он состоит?" | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал не менее 3 ассоциаций. • Активно участвовал в парной проверке. • Зафиксировал тему урока в тетради. |
Таймер (проектор/онлайн-таймер), тетради, ручки. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (2 мин) | |||||