ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Биологии в 7 класс
| Раздел | 7.4В Размножение. Рост и развитие |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Рост и развитие организмов. Этапы онтогенеза у животных и растений |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.2.3.2 - исследовать процесс роста растений в длину и толщину |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Загадка-ребус») |
Учитель: «Ребята, посмотрите на ребус на доске (изображение: семечко → росток → дерево → цветок). Что здесь зашифровано? Какой биологический процесс показан? Запишите свои гипотезы в тетрадь одним словом.» Пауза 1 мин. «Кто готов? Давайте послушаем 2-3 версии.» (выслушивает, фиксирует на доске: рост, развитие, онтогенез). «Сегодня мы разберёмся, как именно растут растения в длину и толщину, и какие этапы жизни проходят организмы.» |
Разгадывают ребус, записывают гипотезу (рост / развитие / онтогенез). Обсуждают в парах 30 сек. 2-3 ученика озвучивают версии. | Дескрипторы (без баллов): • выдвигает гипотезу по рисунку; • аргументирует свою версию. |
Презентация (слайд 1) / распечатанный ребус, доска, мел/маркер. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||