ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по биологии в 7 класс
| Раздел | Дыхание |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Органы дыхания у человека СОР №6 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.____________________.4.5 изучать особенности строения органов дыхания у человека |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
Учитель: "Добрый день, ребята! Представьте ситуацию: вы стали свидетелем, как ваш друг курит за школой. Он говорит, что это помогает ему расслабиться и выглядеть взрослее. Как вы поступите? Почему? Сегодня мы изучим, как устроена наша дыхательная система и почему так важно бережно к ней относиться. Давайте вместе разберемся, какие органы помогают нам дышать и как они работают." | Учащиеся обсуждают кейс в парах, высказывают свои мнения, задают вопросы | Наблюдение за участием в обсуждении, анализ аргументации | Интерактивная доска, ChatGPT для генерации дополнительных кейсов |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) · Домашнее задание | ||||