ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по биологии в 7 класс
| Раздел | Питание живых организмов |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Лабораторная работа №6 «Исследование факторов, влияющих на процесс фотосинтеза» СОР№5 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.____________________.2.2 исследовать условия, необходимые для процесса фотосинтеза |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
"Добрый день, ребята! Представьте себе такую ситуацию: в ботаническом саду заметили, что растения в оранжерее начали плохо расти и желтеть. Специалисты проверили полив, температуру - всё в норме. Что же могло случиться? Как вы думаете, какие факторы могли повлиять на жизнедеятельность растений? Сегодня мы с вами станем настоящими исследователями и попробуем разобраться в этом вопросе через изучение процесса фотосинтеза." | Высказывают предположения, обсуждают проблемную ситуацию, формулируют гипотезы | Наблюдение за активностью и качеством высказываемых предположений | Презентация с изображением проблемной ситуации, ChatGPT для генерации дополнительных вопросов |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-____________________0 ми… · Домашнее задание · Рефлексия (5 мин) | ||||