ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по биологии в 7 класс
| Раздел | Дыхание |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Лабораторная работа №7 «Исследование дыхания у растений» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.____________________.4.3 исследовать дыхание у растений |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
"Дорогие ребята! Представьте себе такую ситуацию: в теплице выращивают редкие орхидеи для выставки. Владелец заметил, что растения начали увядать, хотя полив и освещение в норме. Приглашенный специалист сказал, что проблема в нарушении процесса дыхания растений. Как вы думаете, что могло вызвать эту проблему и как мы можем это проверить?" ИИ-инструменты: ChatGPT для генерации дополнительных сценариев проблем с дыханием растений |
Высказывают предположения, задают вопросы, формулируют гипотезы о возможных причинах нарушения дыхания | Наблюдение за активностью и качеством высказываемых гипотез | Презентация с изображением теплицы и увядающих растений |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-____________________0 ми… · Домашнее задание · Рефлексия (5 мин) | ||||