ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по биологии в 10 классе
| Раздел | Биология |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Этапы формирования жизни на Земле. Филогенетические деревья. Кладограммы. Понятие «Последний универсальный общий предок». |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.1.1.1 описывать схему и этапы формирования жизни на Земле 10.1.1.3 сравнивать принципы различных форм филогенетических карт (кладограммы и филогенетические дерева) |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: проблемный вопрос) |
Учитель: «Здравствуйте, садитесь. Посмотрите на доску. Перед вами изображение разнообразных живых организмов: от бактерии до человека, от сосны до орла. И вопрос: что общего между всеми ними? Как вы думаете?» (Выслушивает 2-3 предположения). «Спасибо за гипотезы. Действительно, все они живые. Но есть ли у них что-то общее в прошлом? Сегодня на уроке мы с вами отправимся в далекое прошлое, чтобы понять, как зародилась жизнь, и научимся читать карты, которые показывают родственные связи между всеми живыми существами. Эти карты помогут нам найти ответ на наш вопрос. Откройте тетради, запишите число и тему урока: «Этапы формирования жизни на Земле. Филогенетические деревья. Кладограммы. Понятие «Последний универсальный общий предок»». |
Ученики выдвигают предположения (общий химический состав, клеточное строение, возможно, общее происхождение). Записывают тему урока в тетрадь. | Дескрипторы: Ученик участвует в обсуждении, выдвигает предположительный ответ. Без баллов. | Интерактивная доска или проектор с изображением разнообразных организмов. ИИ-сервис для генерации коллажа (например, Canva AI «Magic Media» для создания тематического изображения). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (2 мин) | ||||