ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Биологии в 10 класс
| Раздел | волюционное развитие |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Этапы формирования жизни на Земле. Филогенетические древья. Кладограммы. Отличия кладограмм и филогенетических деревьев. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.1.1.1 описывать этапы и схему формирования жизни на Земле 10.1.1.2 сравнивать кладограммы и филогенетические дерева |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: Mind-map) |
"Добрый день! Сегодня мы отправляемся в путешествие на 4 миллиарда лет назад. Тема нашего урока: «Этапы формирования жизни на Земле. Филогенетические древья. Кладограммы». Давайте начнем с активизации знаний. У вас ровно 1 минута. В центре листа напишите «Происхождение жизни» и вокруг запишите все слова, ассоциации, имена ученых, которые приходят вам на ум. Не думайте долго, пишите все, что вспоминается. Время пошло! (Через минуту). Отлично! Теперь в парах выберите из вашей карты три самые, на ваш взгляд, важные или интересные ассоциации. Будьте готовы их озвучить." | Индивидуально создают карту мыслей (mind-map) с ассоциациями по теме. Затем в парах обсуждают и выбирают 3 ключевые ассоциации для общего обсуждения. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал не менее 5 ассоциаций. • Ученик участвовал в обсуждении в паре. • Выбранные ассоциации имеют отношение к теме урока. |
Листы А4, маркеры или ручки, таймер (онлайн или на доске). ИИ-инструменты: Инструмент для создания онлайн mind-map (например, MindMeister) можно использовать для демонстрации коллективной работы в реальном времени, если есть техническая возможность. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||