КСП «Этические вопросы применения ГМО. СОР3. „Биомедицина и биоинформатика. Биотехнология» по биологии, 10 класс

• Сформулировать не менее 3 этических дилемм, связанных с использованием ГМО в медицине и сельском хозяйстве.
• Проанализировать позиции различных заинтересованных сторон (учёный, фермер, потребитель, эколог) по вопросу применения ГМО.
• Предложить сбалансированное решение этической проблемы с опорой на принципы единства, солидарности и уважения к различным точкам зрения.

Учитель: «Добрый день! Сегодня мы обсуждаем непростую тему – этику ГМО. Начнём с быстрого челленджа. У вас на столе 2 карточки: зелёная (ЗА) и красная (ПРОТИВ). Я включаю таймер на 1 минуту и зачитываю 3 утверждения. Ваша задача — молча поднять карточку, выражая свою позицию. Готовы? Поехали!»

Утверждения:
1. «ГМО-продукты должны быть обязательно маркированы, чтобы у потребителя был выбор».
2. «Использование ГМО для лечения редких болезней — это этично, даже если есть риски».
3. «Фермеры не должны зависеть от патентов на ГМО-семена».

Учитель: (после таймера) «Отлично! Твоя реакция показывает, что тема вызывает сильные эмоции. Запомни эти моменты — сегодня мы научимся видеть проблему с разных сторон и искать общий язык.»