Перейти к содержанию
КСП

КСП «Present simple vs present continuous» по английскому языку, 7 класс

Краткосрочный план урока по английскому языку для 7 класса по теме «Present simple vs present continuous». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Английский язык
  • 7 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по английскому языку в 7 классе

РазделАнглийский язык
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаPresent simple vs Present continuous
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)учащиеся понимают и различают употребление Present Simple и Present Continuous в устной и письменной речи;
* используют Present Simple для выражения регулярных действий, привычек и фактов;
* используют Present Continuous для действий, происходящих в данный момент;
* правильно образуют утвердительные, отрицательные и вопросительные предложения в обоих временах.
Цель урока
  1. Различать ситуации употребления Present Simple и Present Continuous при выполнении упражнений (устно и письменно).
  2. Образовывать утвердительные, отрицательные и вопросительные предложения в обоих временах с точностью не менее 80%.
  3. Применять изученные времена в контексте повседневных ситуаций, проявляя самостоятельность и ответственность за результат.

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод "Провокационный вопрос + голосование")

Учитель: "Good morning, class! Look at the board. Here are two sentences:
'I read books every day.' and 'I am reading a book right now.'
Which sentence describes a habit, and which describes an action happening now?
Голосование: Поднимите левую руку, если первое — привычка; правую — если второе.
(Учитель считает, комментирует: "Most of you are correct! But why? Let's discuss briefly.")
Обсуждение 1–2 минут: "What is the key difference? What words help us decide?" (every day vs right now).
Учитель подводит: "Today we will master these two tenses and learn to use them like professionals. Hard work and accuracy — that's our goal."

Ученики слушают, анализируют, поднимают руки, участвуют в обсуждении. Предполагаемые ответы: "First sentence is habit, second is happening now." "Every day shows routine, right now shows moment." Дескрипторы (без баллов):
- участвует в голосовании;
- приводит пример различия времен;
- аргументирует выбор.
Доска/проектор, две заранее написанные фразы, презентация (слайд 1)
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.