ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Алгебре в 9 класс
| Раздел | 9.3А Тригонометрия |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Вывод формул синус и косинус суммы двух углов |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.2.4.3 выводить и применять тригонометрические формулы суммы и разности углов, формулы двойного и половинного угла; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
Учитель: "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжим погружение в мир тригонометрии. Наша тема — ключевые формулы. Давайте за 1 минуту индивидуально запишем в тетради все ассоциации, которые приходят вам на ум, когда вы слышите словосочетание «тригонометрические формулы». Готовы? Начали! (Через 1 минуту). Отлично. Теперь посмотрите на свои записи. Поднимите руку и назовите одну из ваших ассоциаций. (Записывает 5-7 вариантов на доске, например: sin, cos, тождества, сложение углов, единичная окружность, прямоугольный треугольник, преобразования). Из этого списка давайте выберем три, которые, как вам кажется, будут самыми важными для сегодняшнего урока. Голосуем. (Например, выбирают: сложение углов, единичная окружность, преобразования). Прекрасно. Эти три понятия станут нашими путеводными звездами. Сегодня мы с их помощью выведем новые мощные формулы." | Ученики индивидуально в тетрадях создают ментальную карту (mind-map), записывая ассоциации. Затем предлагают свои варианты, участвуют в обсуждении и выборе трех ключевых понятий. |
Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал не менее 3 ассоциаций. • Ученик аргументировал или поддержал выбор ключевых понятий для урока. |
Доска, мел/маркер, тетради учеников. ИИ-инструмент: MindMeister или XMind (для быстрой визуализации коллективной ментальной карты в режиме реального времени, если есть интерактивная панель). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||