ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по алгебре в 9 классе
| Раздел | Уравнения, неравенства с двумя переменными и их системы |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | СиСтема Неравенства с двумя переменными |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | решать СиСтема Неравенства с двумя переменными |
| Цель урока |
|
🔗 Межпредметные связи
Физика (графики движения), география (карты, зоны), информатика (ИИ-инструменты).
🌟 Интеграция ценности
Трудолюбие и профессионализм: доведение дела до конца, качество, планирование, самостоятельность.
Ход урока
| Этап / Время | Действия педагога (реплики, инструкции) | Действия ученика | Оценивание | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (мозговой штурм) |
«Ребята, представьте: что было бы, если бы нам пришлось выбирать участок для посадки сада, где одновременно нужно учитывать и площадь, и количество деревьев? Сегодня мы сталкиваемся с системами неравенств!» «Какие реальные ситуации требуют учёта сразу двух условий?» (пауза). «Запишите свои идеи в тетрадь, обсудите в паре с соседом». Диалог: «Кто может привести пример из биологии или географии?» — поддержка идей. |
Ученики выдвигают гипотезы, работают в паре, озвучивают примеры. Актуализируют понятие «система», «неравенство». | Дескрипторы (без баллов): • приводит пример ситуации с двумя условиями • объясняет, почему нужна система. |
Доска, маркеры, тетради. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Физминутка (2 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||