ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Алгебре в 9 классе
| Раздел | уравнения, неравенства с двумя переменными и их системы |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Система нелинейных неравенств с двумя переменными. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.2.2.4 решать системы нелинейных неравенств с двумя переменными |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Ребята, начнём урок с быстрой разминки для ума. Возьмите листочек и за одну минуту запишите все ассоциации, которые у вас возникают со словосочетанием “система неравенств”. Время пошло!» «Стоп. Теперь выберите три самые важные, на ваш взгляд, ассоциации. Кто хочет поделиться?» (выслушивает 2-3 учеников, фиксирует на доске). «Отлично! Сегодня мы углубим эти знания и научимся решать системы нелинейных неравенств с двумя переменными.» |
|
Для учеников с ООП: заготовленный шаблон с приерами ассоциаций (пересечение, график, область). |
Дескрипторы: за 1 минуту записал не менее 5 ассоциаций; выбрал 3, свяанные с темой. без баллов |
Листочки, доска, маркер. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Физминутка (2 мин) · Конец урока (5-7 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||