Перейти к содержанию
КСП

КСП «СОР №7. Алгоритм решения систем неравенств из двух квадратных неравенств» по алгебре, 8 класс

Краткосрочный план урока по алгебре для 8 класса по теме «СОР №7. Алгоритм решения систем неравенств из двух квадратных неравенств». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Алгебра
  • 8 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по алгебре в 8 классе

РазделСистема нелинейных неравенств с одной переменной
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс8 класс   Количество присутствующих: _____   отсутствующих: _____
Тема урокаСОР №7. Алгоритм решения систем неравенств из двух квадратных неравенств
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)8.2.2.11 решать системы и совокупности двух квадратных неравенств;
Цель урока
  • Понимать и применять алгоритм решения системы двух квадратных неравенств.
  • Решать систему неравенств, находить пересечение решений и изображать его на числовой прямой.
  • Конструировать собственные системы неравенств по заданным условиям (элемент созидания).

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод «Загадка-ребус»)

Учитель: «Ребята, посмотрите на доску. Перед вами ребус: [изображение: '[' и ')' и '∪' и '∩' и '∞']. Какое математическое понятие здесь зашифровано? (Пауза). Верно, это "система неравенств"! Сегодня мы будем решать системы, но не простые, а из двух квадратных неравенств. Запишите тему: "СОР №7. Алгоритм решения систем неравенств из двух квадратных неравенств".

Учитель: «Какие гипотезы? Что значит решить систему? Как вы думаете, чем отличается решение системы квадратных неравенств от линейных? (Выслушивает 2-3 ответа, фиксирует на доске ключевые слова: пересечение, парабола, метод интервалов). Отлично, сегодня проверим ваши гипотезы!»

  • Разгадывают ребус, выдвигают версии.
  • Формулируют предварительные знания о системах неравенств.
  • Записывают тему в тетрадь.
Дескрипторы (без баллов):
  • Участвует в обсуждении, предлагает гипотезу.
  • Вспоминает понятие «система неравенств».
  • Интерактивная доска/проектор.
  • Презентация с ребусом (слайд 1).
  • ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации ребусов (заранее подготовлен).
  • Маркеры для доски.
Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.