ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по алгебре в 8 классе
| Раздел | Квадратные уравнения |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Решение текстовых задач |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.4.2.1 решать текстовые задачи с помощью квадратных уравнений; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод "Математический спринт") |
Учитель: "Добрый день, ребята! Рада вас видеть. Сегодня мы продолжаем учиться решать текстовые задачи. Но сначала — разминка. Наш 'Математический спринт': за 2 минуты вам нужно решить три быстрых примера на карточках. Работаем в паре с соседом по парте. Начали!" Карточка (пример): Через 2 минуты: "Стоп! Проверьте с соседом ответы. Поднимите руку, у кого всё верно? Молодцы! Эти приёмы помогут нам сегодня." Введение в тему: "Посмотрите на экран (слайд 1). Задача: 'Произведение двух последовательных натуральных чисел равно 132. Найдите эти числа.' Как будем решать? (Обсуждение). Верно, с помощью квадратного уравнения. Тема урока — 'Решение текстовых задач с помощью квадратных уравнений'. Запишите число и тему." |
Ученики в парах решают 3 быстрых уравнения, сверяют ответы, обсуждают. Поднимают руки при правильном решении. Записывают тему в тетрадь. | Для детей с ООП карточка с визуальной подсказкой (формулы сокращённого умножения). Разрешается использовать калькулятор. Дополнительное время (если нужно) — 1 мин. |
Дескрипторы (без баллов): • решает неполные квадратные уравнения; • работает в паре, обсуждает. Без баллов |
Карточки с заданиями (3 уровня сложности), слайд 1 (презентация), таймер на доске. ИИ-инструмент: генерация примеров через ChatGPT (заранее). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||