ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Вред от курения, вейпов, алкоголя и наркотиков» Урок безопасности 10 мин 10 класс: «Сомнительные виды заработка: как не попасть в ловушку мошенников?» |
| Цели урока |
|
| Цитата недели | «Если предложение звучит слишком хорошо, чтобы быть правдой — это ловушка». |
| Ценности воспитания | Справедливость и ответственность |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | «Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час мы посвятим очень важной и актуальной теме, которая находится на стыке вашей безопасности, здоровья и финансовой грамотности. Посмотрите на доску. С одной стороны — тема о вреде курения, вейпов, алкоголя и наркотиков. С другой — вопрос о сомнительных видах заработка. Как вы думаете, что их связывает? (Пауза для размышления). Правильно, их связывают ловушки, в которые может попасть человек, особенно молодой, в поисках легких денег, быстрых решений или «крутого» имиджа. Наша цель — научиться эти ловушки распознавать и обходить. В качестве эпиграфа возьмем нашу цитату недели: «Если предложение звучит слишком хорошо, чтобы быть правдой — это ловушка». Давайте начнем с небольшой разминки.» | Слушают, отвечают на вопрос учителя, высказывают предположения о связи тем. Записывают тему и эпиграф. | Наблюдение за вовлеченностью, устные ответы на вводный вопрос. | Доска или экран с записью темы и цитаты. Готовые слайды или карточки для интерактива. ИИ-сервис для генерации примеров мошеннических предложений (ChatGPT). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||