ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Вред от курения, алкоголя и наркотиков. Уроки безопасности (10 минут) «Правила безопасности финансовых операций. Опасность финансовых пирамид» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Единство и солидарность |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Педагог: "Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час посвящен двум очень важным темам безопасности — безопасности нашего здоровья и безопасности наших финансов. Посмотрите на слайд. Здесь два изображения: одно символизирует разрушение, другое — стабильность и рост. Как вы думаете, какое отношение они имеют к нашей теме? (Выслушивает версии). Совершенно верно. Мы поговорим о том, что разрушает наше здоровье и будущее — курение, алкоголь, наркотики, а также о том, как не потерять свои деньги, столкнувшись с мошенничеством в интернете. Давайте вместе сформулируем главный вопрос нашего занятия. Я предлагаю такой: «Как сделать осознанный выбор, который защитит мое здоровье и мое благополучие сегодня и в будущем?» Запишите его, пожалуйста. Ваша задача сегодня — не просто получить информацию, а найти для себя лично значимые аргументы и стратегии безопасного поведения." | Учащиеся рассматривают слайд, высказывают свои предположения о связи изображений с темой. Записывают в тетрадь или на листках главный вопрос классного часа. Настраиваются на работу. | Наблюдение за вовлеченностью, активностью в выдвижении гипотез. | Презентация (слайд с двумя контрастными изображениями). Проектор, экран. Текст главного вопроса на слайде. Инструмент для генерации визуальных метафор по теме (например, нейросеть для создания изображений). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||