ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Вредные привычки (алкоголь, наркотики, курение) |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Справедливость и ответственность |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Приветствие и введение в тему. "Добрый день, ребята! Сегодня мы собрались за круглым столом, чтобы обсудить тему, которая касается каждого из нас, нашего здоровья, нашего будущего и нашего общества. Тема нашего разговора — вредные привычки: алкоголь, наркотики, курение. Я предлагаю начать с небольшого упражнения. Посмотрите на эти три изображения (показывает условные символы). Какие первые ассоциации, мысли, чувства у вас возникают? Не называйте саму привычку, опишите ощущение или образ. Например: 'серые тучи', 'ловушка', 'пустота'. Давайте по кругу, начнем с тебя, (имя ученика)."
Постановка проблемы. "Спасибо за ваши искренние ответы. Как вы заметили, ассоциации в основном негативные. Но почему же, зная о вреде, люди продолжают употреблять психоактивные вещества? Сегодня мы попробуем разобраться не только в последствиях, но и в причинах, а главное — в том, как сделать осознанный выбор в пользу здоровья и как наша личная ответственность связана со справедливостью по отношению к себе и другим." |
Учащиеся слушают, включаются в работу. По очереди высказывают свои ассоциации с изображениями, стараясь передать эмоцию или образ. Формулируют для себя ключевой вопрос занятия. | Наблюдение за активностью и вовлеченностью в начальном обсуждении. Формативное оценивание: включенность в диалог. | Проектор/экран или раздаточные материалы с нейтральными символами, ассоциирующимися с темами (разбитое сердце, опустевший кошелек, тень). ИИ-сервис для генерации ассоциативных изображений по запросу. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||