Классный час «Вред от курения, вейпов, алкоголя и наркотиков“. „Ответственность за последствия конфликта» для 9–⁠11 классов

• Расширить и углубить знания учащихся о физиологическом, психологическом и социальном вреде употребления психоактивных веществ (табак, вейпы, алкоголь, наркотики).
• Сформировать критическое отношение к мифам и манипуляциям, связанным с употреблением ПАВ, и умение аргументированно отстаивать свою позицию.
• Развивать навыки анализа последствий конфликтов (в том числе внутренних — конфликта с самим собой) и осознание личной ответственности за свой выбор и его влияние на собственную жизнь и окружение.
• Создать условия для осмысления ценности здорового образа жизни как основы для созидательной деятельности и новаторства.

«Добрый день! Сегодня мы поговорим на две важные и взаимосвязанные темы. Начнем с цитаты недели: «Новизна — требование времени». Как вы думаете, что может мешать человеку быть новатором, создавать что-то новое, идти в ногу со временем? (Выслушивает версии). Действительно, здоровье, ясный ум, энергия — это фундамент для созидания. Сегодня мы подробно разберем, какие угрозы этому фундаменту существуют и как наш выбор определяет последствия. Посмотрите на тему: «Вред от курения, вейпов, алкоголя и наркотиков». «Ответственность за последствия конфликта». Первой теме мы уделим основное внимание. Давайте сразу определимся с правилами нашей дискуссии: мы уважаем мнение каждого, говорим по очереди, аргументируем свою позицию. Наша цель — не осуждение, а понимание и поиск конструктивных решений.»

Слушают, размышляют. Отвечают на вопрос, высказывают предположения о связи здоровья и способности к новаторству. Принимают правила дискуссии.

Наблюдение за вовлеченностью, активность в предложении идей на старте.

Цитата на слайде или доске. Интерактивная доска или флипчарт для фиксации правил. ИИ-сервис для генерации ассоциативных картинок к слову «новаторство» (визуальный якорь).