Классный час «Вред от курения, вейпов, алкоголя и наркотиков» для 9–⁠11 классов

• Сформировать у учащихся осознанное представление о разрушительном воздействии психоактивных веществ на организм человека и его социальную жизнь.
• Развить навыки критического анализа информации о вреде курения, вейпов, алкоголя и наркотиков, получаемой из различных источников.
• Воспитать активную гражданскую позицию, направленную на здоровый образ жизни и отказ от вредных привычек.
• Создать условия для формирования у учащихся навыков аргументированного отказа и противостояния групповому давлению в ситуациях, связанных с предложением психоактивных веществ.

«Здравствуйте, ребята! Я рада вас видеть. Наш классный час сегодня посвящен очень важной теме. Начнем мы его с небольшого эксперимента. Посмотрите на слайд. Что вы видите? (На слайде — изображения стильного вейпа, красивой бутылки алкоголя и «безобидной» сигареты, рядом — сломанные часы, увядший цветок, сломанная лестница). Как вы думаете, какая связь между этими предметами?»

Постановка вопроса и цели:

«Сегодня мы не будем читать лекции о вреде. Мы поговорим о том, что стоит за красивой картинкой. О том, как "безобидное" увлечение может разрушить все ваши планы. Мы поговорим о выборе. О вашем выборе. Итак, тема нашего классного часа: "Вред от курения, вейпов, алкоголя и наркотиков". Давайте вместе определим, что мы хотим сегодня понять и решить для себя?» (Записывает цели на доске, корректируя предложения учеников).

• Приветствуют учителя.
• Рассматривают изображения, высказывают свои ассоциации и предположения.
• Формулируют цели классного часа вместе с учителем (например: узнать реальные последствия, научиться говорить "нет", понять, как защитить себя).

• Презентация PowerPoint (слайд с контрастными изображениями).
• Доска и маркер.
• AI-инструмент: Midjourney / Kandinsky для генерации контрастных изображений (вейп и сломанные часы), чтобы визуализировать скрытый вред.