ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Созидание и новаторство» .Буллингтен қорған! Уроки безопасности № 20 «Может ли несовершеннолетний быть привлечён к юридической ответственности?» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Созидание – пример для всех нас |
| Ценности воспитания | Созидание и новаторство |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Педагог: «Здравствуйте, ребята! Сегодняшний наш разговор мы начнём с цитаты недели: «Созидание – пример для всех нас». Как вы думаете, что такое созидание в широком смысле? (Выслушивает краткие ответы). Верно, это создание чего-то нового, полезного, это творчество, развитие, ответственность за свои действия. А теперь давайте сопоставим это с нашей темой безопасности. Тема нашего классного часа звучит так: «Может ли несовершеннолетний быть привлечён к юридической ответственности?». На первый взгляд, темы кажутся разными. Но я предлагаю вам сегодня подумать, как правовая грамотность и осознание ответственности связаны с созиданием и новаторством. Может ли человек, который не понимает границ дозволенного и последствий своих поступков, быть по-настоящему свободным для творчества и созидания? Это наш ключевой вопрос на сегодня. Для начала я предлагаю провести экспресс-опрос: поднимите руку, кто считает, что несовершеннолетнего не могут привлечь к серьёзной ответственности, например, уголовной? А кто считает, что могут, но с 16 лет? А с 14? Давайте разбираться вместе.» | Учащиеся слушают, размышляют, высказывают свои ассоциации со словом «созидание». Участвуют в экспресс-опросе, поднимая руки, демонстрируя свои первоначальные представления о теме. | Наблюдение, фиксация активности и первоначального уровня информированности. | Цитата на слайде или доске. Интерактивная доска или простой поднятие рук. Инструмент для быстрого опроса (например, Mentimeter). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||