ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Правопорядок и социальная ответственность» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | "Новизна - требование времени" |
| Ценности воспитания | Созидание и новаторство |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало (5-7 мин) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы собрались за круглым столом, чтобы обсудить очень важную тему – «Правопорядок и социальная ответственность». Начнем с простого вопроса: что для вас означает слово «порядок»? А «ответственность»? (Выслушивает 2-3 ответа). Спасибо. Теперь давайте соединим эти понятия. Я предлагаю вам посмотреть на два коротких утверждения на экране. Как вы думаете, какое из них точнее отражает связь правопорядка и ответственности?» Инструкция: «Обсудите в парах эти утверждения в течение 1 минуты и подготовьте краткий аргумент «за» или «против» одного из них.» Утверждения для обсуждения:
|
Участвуют в беседе, высказывают ассоциации. Работают в парах, обсуждают предложенные утверждения, формулируют свою позицию. Представители пар кратко озвучивают мнение. | Наблюдение, устные ответы. | Проектор/экран или интерактивная доска. Слайд с утверждениями. Таймер. ИИ-сервис для генерации провокационных тезисов для обсуждения. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||