ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Лудомания» Урок безопасности (10 минут) Урок № 21: 10 класс: «Номера экстренных служб.Телефон доверия». |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Приветствие и введение в тему. "Добрый день! Сегодня наш разговор будет посвящен безопасности, но не в привычном смысле — не ПДД и не пожарной безопасности. Мы поговорим о безопасности психологической, социальной и финансовой. Я предлагаю начать с небольшой ассоциативной цепочки. Назовите, пожалуйста, первое, что приходит вам в голову, когда вы слышите слово 'зависимость'." (Записывает ключевые слова на доске: наркотики, алкоголь, курение, соцсети, игры). "Спасибо. А теперь давайте подумаем: может ли увлечение, которое начинается как безобидное развлечение, стать угрозой? Сегодня мы обсудим лудоманию — игровую зависимость, а также вспомним, куда можно обратиться за помощью, если вы или ваш знакомый столкнулись с проблемой, которая кажется неразрешимой." | Участвуют в мозговом штурме, высказывают ассоциации. Слушают введение, формулируют для себя тему и цели обсуждения. | Наблюдение за активностью и включенностью в обсуждение. | Доска и маркеры. Генератор ассоциативных цепочек (ИИ-сервис для визуализации связей между понятиями). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||