Классный час «АДАЛ АЗАМАТ: „Книги, которые мы выбираем» для 9–⁠11 классов

• Способствовать формированию читательской культуры и осознанного выбора литературы через анализ личного опыта и обсуждение.
• Развивать критическое мышление и умение аргументированно высказывать свою точку зрения в ходе дискуссии о роли книги в становлении личности.
• Способствовать осознанию связи между чтением, трудолюбием (вдумчивой работой с текстом) и профессиональным самоопределением.
• Создать условия для рефлексии собственных ценностей и гражданской позиции через призму прочитанных произведений.

«Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный классный час. Мы поговорим о книгах. Но не просто о книгах, а о тех, которые мы выбираем. Выбор — это всегда ответственность и проявление нашей личности. Цитата нашей недели гласит: «Труд — это радость, лень — неразлучные муки». Как вы думаете, какое отношение эта цитата может иметь к чтению? (Выслушивает 1-2 ответа). Действительно, вдумчивое чтение — это труд души и ума, который приносит радость открытий, а поверхностное — часто оставляет нас в «муках» непонимания. Сегодня мы обсудим, как книги, которые мы выбираем, помогают нам лучше понять себя, окружающий мир и даже задуматься о будущей профессии. Давайте начнем с небольшой разминки. Посмотрите на экран. Здесь список из 50 книг, которые часто рекомендуют вашему возрасту. Ваша задача — за 2 минуты отметить для себя те, которые вы читали (хотя бы частично), и одну, которая произвела на вас наибольшее впечатление».

• Слушают вступительное слово.
• Отвечают на наводящий вопрос о связи цитаты и чтения.
• Знакомятся со списком книг на экране или раздаточном материале, делают пометки.