ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | АДАЛ АЗАМАТ: «Новаторство — требование времени» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Инновации — требование времени» |
| Ценности воспитания | Созидание и новаторство |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | «Добрый день, дорогие ребята! Сегодня наш классный час — это устный журнал. Его тема: «АДАЛ АЗАМАТ: Новаторство — требование времени». Посмотрите на цитату недели: «Инновации — требование времени». Как вы думаете, что это значит? Почему сегодня так много говорят о новаторстве? Я предлагаю начать с небольшой ассоциации. Назовите первое слово, которое приходит вам на ум, когда вы слышите «новатор» или «инновация». Давайте составим общий облачный портрет нашего восприятия.» Педагог записывает или проецирует слова учеников. | Учащиеся приветствуют педагога. Слушают введение. Высказывают свои ассоциации со словами «новатор» и «инновация». Участвуют в создании коллективного «облака ассоциаций». | Наблюдение за активностью и содержательностью высказываний. Формирующее оценивание вовлеченности. | Интерактивная доска или флипчарт, маркеры. Генератор облаков тегов (онлайн-сервис). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||