ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | АДАЛ АЗАМАТ: в соответствии с ценностью проекта «Читающая школа» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Там, где царит согласие, вместе приходит и благополучие» |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Педагог: «Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час мы проведём в формате открытой дискуссии. Его тема — «Адал азамат». Как вы понимаете эти слова? (Выслушивает краткие ответы). Да, это «честный гражданин». Но честность — это не только про то, чтобы не врать. Это про осознанность, про умение видеть, слышать и думать. Проект «Читающая школа» учит нас быть вдумчивыми читателями не только книг, но и жизни вокруг. Поэтому наш сегодняшний вопрос: Как то, что мы видим и слышим каждый день, влияет на нашу гражданскую позицию и честность? Давайте начнём с цитаты недели. Прочитайте её про себя. «Там, где царит согласие, вместе приходит и благополучие». Как вы думаете, какая связь между согласием, благополучием и честным гражданством?»
Инструкция: «Сейчас я покажу вам несколько коротких, но очень разных утверждений или «новостных заголовков» из социальной жизни. Ваша задача — просто отметить для себя, какая первая реакция у вас возникает: согласие, сомнение, неприятие, вопрос. Не озвучиваем, просто фиксируем внутренне». |
Учащиеся приветствуют педагога. Отвечают на вопрос, делятся ассоциациями с понятием «адал азамат». Обдумывают цитату, высказывают предположения о связи понятий. Внимательно читают предложенные педагогом тезисы, проводят внутреннюю первичную оценку. | Наблюдение за вовлечённостью, активностью первых ответов. Формирующее оценивание готовности к дискуссии. | Проектор/экран или раздаточный материал с тезисами. Цитата на слайде/доске. ИИ-сервис для генерации провокационных тезисов и вопросов по теме. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||