ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 9-11 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9-11 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | АДАЛ АЗАМАТ: «Правовой порядок и социальная ответственность» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Единство и созидание — путь народа» |
| Ценности воспитания | Созидание и новаторство |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Приветствие и введение в тему. «Добрый день, уважаемые участники конференции! Сегодня мы собрались, чтобы обсудить важнейшие для современного общества понятия: правовой порядок и социальная ответственность. Эти два столпа являются основой для звания «Адал азамат» — честного гражданина. Вспомним нашу цитату недели: «Единство и созидание — путь народа». Как вы думаете, какая связь между созиданием, единством и темой нашего разговора? (Выслушивает 2-3 ответа). Верно, созидать можно только в условиях порядка и взаимной ответственности. Сегодня мы проведем мини-конференцию, где каждая группа представит свой взгляд на проблему. Ваша задача — не просто выступить, но и предложить конкретное, возможно, нестандартное решение для нашей школьной среды». | Слушают, размышляют, отвечают на вопрос педагога. Формируют рабочие группы (3-4 группы по 4-5 человек) по заранее определенным темам или выбирают тему из предложенных. | Наблюдение за вовлеченностью в обсуждение, активность при формировании групп. | Проектор, экран, презентация со слайдом с темой и цитатой. Карточки с названиями групп/тем для интерактивного распределения. Генератор случайных вопросов для мозгового штурма (например, на основе ИИ). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||